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第一百六十九章 实验,教师(2 / 2)

辰风皱眉:“你希望怎么搞?”

王崎取出一个记忆体:“这个。”

“‘鬼王’?”辰风依旧记得王崎恶趣味命名。

“这一根‘鬼王’是特制。首先,制作它人不是我而是陈师妹,其次,这个‘鬼王’设计也不是我们自己修改过法基,而是标准版青铜仙娥。”

“然后……”王崎又从身后摸出一个类似于腰带玩意。这个腰带很小,如果是人挂只能将之套在大腿上。但是若是对于兽类来说,还是很合适。这个“腰带”上有一个笨重半球体。半球体中央是一个插槽。

辰风问道:“这是?”

“不用炼化就能接驳记忆体特供版。”王崎解释道:“我打算将这个用在开灵期妖族上面,就是那些人格成型期孩子。我会在接入之前先对他们做一个调查,看他们灵智如何。然后接入记忆体、法力暂时暴增之后灵智是否会造成冲击。另外在解除记忆体之后,灵智是否会有影响。”

辰风越听到后面,表情就越是严肃:“看起来,你应该明白自己在做什么,对吧?”

执律使身上散发出一股强大压迫力:“我先提醒你一下,野生妖族随你怎么都行。但是开灵村里那些都是服从教化,都是有人权。随意伤害。是重罪。”

“毕竟,只有安稳环境才有利于大家求道。”

战争最多能够拔苗助长一般催熟技术。而和平才是出理论突破条件。

王崎点点头:“我清楚。”

“先说明一下吧,使用自己学生必要性和有利性。”

王崎早就料到会遇上这种事。无论是地球还是神州,想要申请实验就必须通过这样考验:“我们半年来一直在观察他们,研究其灵智成型因素,对他们灵智情况都很了解。而且他们开灵进度也进接近,野生妖兽难免参差不齐。”

辰风点点头:“安全性呢?”

“万法门修法兼容性很强,仅次于天演图录。而且这个功法只增强计算能力,非常稳定安全,不像天演图录那样引发能力完全随机。无论是谁插上了这个记忆体,都会得到强大计算能力。如果按照我们所认为,思维只是记忆以一定方式有序组织起来……”

辰风点点头:“理论上来说,不会有危险?”

“是是。”王崎笑道:“不过我还是需要一些专业人士意见,另外还有测试灵智题目……”

辰风奇道:“话说回来,你为何会对人心之道、上清灵宝如此上心?”

王崎老实说道:“从谪仙之类想到……”

之后,两个人又就这个实验原因、细节、目进行了一系列商量、最终,王崎取得了辰风协助。

辰风挥挥手:“去写一封实证申请吧,另外‘知情’和‘自愿’两个原则都不可以违背。你必须告知实验对象实验内容还有可能结果。因为那些小孩子没有责任能力,所以负责开灵村天灵岭外门以及开灵师必须知道还有同意这个实验。”

“知道了知道了!”王崎再次走向书房。这时,辰风问了另外一个问题:“对了,你准备什么时候筑基?”

王崎法基设计已经达到极限,他自身理论更是远远超过筑基期,法力也圆满了,筑基应该近在眼前。

王崎一愣:“嗯,没想过,不过绝对会在八月之前。”

“八月?”

“开灵村会统一对高级班妖族进行法术点化,让他们在蓄气期走得更顺。”王崎理所当然说道:“筑基之后,施展开灵术也会更加高级——既然当了教师,总得有点师德嘛。”

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道长现在还欠……三更

下半月会开始计算月票加更、均订加更(未完待续)

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