二宝则是急的不行，他记忆里不如大宝，悟性也非常一般，年前能通过学堂的考核，全赖他每日起的比鸡早，睡的比狗晚。
眼下他荒废了将近二十天，之前学的东西好多已经忘记了，想在短短五六天的时间里补起来是件很困难的事。如果年后入学不能通过考核，挨夫子的手心板子是轻，他怕不能脱离启蒙班，顺利晋入丁等班。
见他这样，秦笑笑都替他急的慌，力所能及的帮他温习。只要发现二宝很难熟练的记住某段文字，她就按照徐则所教，把这段文字的含义解释一遍，帮助二宝进行理解背诵。
千人千面，文字也一样。同一句话，不同的人通常有不同的理解。秦笑笑和二宝又不是同一个人所教，对同一段文字的理解难免有出入，兄妹俩时不时起争论。
绝大多数时候，是二宝听从秦笑笑的说辞，按照她的提醒来理解文章的意思，即使他心里并不认同。
这种情况出现的多了，难免引起了秦河的注意。在二宝又一次选择听从秦笑笑的话后，秦河忍不住说道：“二宝，你为何不坚持自己的想法？”
二宝看了眼秦笑笑，弱弱的说道：“妹妹说的更有道理。”
秦河怕吓到他，语气越发温和：“你怎知你妹妹说的更有道理？”
二宝有些羞愧的说道：“妹妹比我聪明，记性也比我好，她的先生还当过大官，教的肯定都是对的。”
秦河眉心微拧，继而又舒展开，转头问起秦笑笑：“你时常与先生起争论，可有争过先生？”
秦笑笑摇头，颇为自信的说道：“没有说服过，等我以后变得更聪明，知道更多的道理一定能争过先生！”
秦河笑了笑，继续问道：“你觉得你不能说服先生，是自己知道的不够多？”
秦笑笑猛点头：“嗯，就是这样，先生说的很多事我都不知道，想驳回去都没法儿～”
秦河揉了揉小侄女的脑瓜，目光重新落到二宝身上，直指他的问题所在：“笑笑能说服你，不是她比你聪明，也不是她有个更厉害的先生，是你先否定了自我，认为自己不如笑笑厉害，才会被笑笑带着走。”
这孩子的天分悟性确实不如大宝和笑笑，可是念书一事，勤奋努力同样重要。二宝能做到这一点，在念书一途上未必就真不如大宝二宝，只是在这孩子不够自信，容易受旁人的影响。
这两点，足以让一个人一步步堕入平庸。
二宝已经八岁了，埋头琢磨一番后就理解了秦河的意思，脸色一下子变了……