这个救护所又为陈信指明了一条很好的道路。
在之前的战斗中,所有受伤的,无论轻重伤员,陈信都能够救回来。
这一手高明到让人瞠目结舌的医术,在陈信所有手下中引起了巨大的轰动,不但入朝前被分配过来的部队看陈信的眼神冒着精光。
就是收编后的朝鲜俘虏们也是对陈信崇敬不已,作战热情高涨。
陈信相信,如果这是在玩电脑游戏的话,麾下所有人的脑门上会飘出忠诚度+100的字样来,可惜这里是现实世界。
通过战后总结发现,牺牲人员大多数由于盔甲防御力不够造成的伤口,但是牺牲的最主要原因,还是因为战场混乱,救治不及时。所以陈信在命令抓捕朝鲜工匠为全军打造铁甲的同时,在每天的识字课中加入了战场急救的内容。
刚刚第一节战场急救课,效果就非常的好,手下军官们不需要像以前一样强制逼迫学习,大家的学习热情极其的高,所有人都想拥有陈信那样神奇的医术,哪怕学不到那么高的程度,学个几分本事,那也是好的。
陈信及时发现了这个情况,于是脑洞大开,决定收全部军官和警卫为弟子,教大家医术,坐实师生名分。
若是有立了战功的战士,也能加入进来,作为预备军官培养。
于是救护所,彻底变成了陈信培养笼络嫡系的地方。
每天安营后,陈信都在救护所内开始讲课,课程以粗浅的战场急救知识为主,数学和思想教育为辅,再加上每次战斗结束后一起总结各种战斗经验教训,很不正规,更像一个山寨技校,但是陈信很满意,整天乐在其中。
因为他总算找到了一条能够光明正大培养嫡系的道路。
这个时代的师生关系可不像后世,学习任何知识都非常的艰难并且花费不菲,使得社会形成了“一日为师终生为父”的共同理念。
在这一面大旗之下,陈信的嫡系培养工作高速的发展了起来。
陈信每天在行军时,通过医疗终端扫描各种人体细节,编纂课本,然后晚上课时在黑板上写下要教的知识。
想要学会医术,就必须先学会黑板上的字。
这样一来,大家对汉字和汉语的学习速度直线上升。
而在课间休息时,陈信就找队伍里的各级军官和作战勇敢的预备军官来谈心。
也不去灌输什么大道理,就是拉拉家常,回忆回忆痛苦的过去,剖析一下大家为什么会过的那么苦。然后针对不同人群分别进行不同的引导。
对汉人,说说当初女真没占领辽东时的幸福生活。
对蒙古人,说说大明境内蒙古人的幸福和草原民族的未来。
对女真人,说说同样是从深山老林子里出来的,为什么在大家拼着命到处打仗抢劫还在过苦日子的时候,有些人却还过着奢靡的生活。
最后再统一的,用“跟着自己后,光明而广大的前程”之类的美好远景为结束。
对了,还有朝鲜人,呵呵,这些人都是暂时的炮灰,未来怎么样还说不准呢,暂时就直接利诱了。
现在还不适宜让太多人知道中华革命同盟的存在,所以陈信又在同盟之下建立了一级组织起名为“共同意志青年团”。