宝儿趴在桌子上,李旭在旁边教她念小册子上的字。
这是一本充满童趣的儿童读物,以短短几个字讲述一个趣味小故事,非常适合宝儿这样四岁左右的小朋友,显然就是专门为了汉语启蒙的读物。
虽然韩国教育部门一直在纠结恢复汉语使用的问题左右横跳,但是其实韩国民众很多都愿意孩子提前接受汉语教育。
汉语作为朝鲜贵族统一使用的文字,朝鲜历史上许多著作都是用汉语编纂,韩国的古装电视剧基本上都绕不开汉字,打开一本古书籍,满满都是汉字。
而在韩国本科以上的院校,毕业之前都是要进行汉字测试的,一般要求学生至少要掌握1000个以上的繁体汉字。
当然,认识汉字并不是说他们就会中文,只是因为韩语当中很多地方必须用汉字来表意。
“这个字念青。”
“七音~~~”宝儿口齿不清。
“不是七音,是青。”李旭耐心纠正。
“七音~~~”
“不对,是青、青、青、青。”
“七、七、七、七。”
李旭:“???”
七酱的力量果然无处不在,不过你为什么要在这里显灵?
叹了口气,李旭忧伤的看着小丫头,“算了,我们慢慢来吧,反正时间还有很多。”
看李旭情绪不是很高,宝儿很会来事的凑上来亲了李旭一口,李旭立马眉开眼笑起来,重新变得精神十足。
不得不说,教宝儿念字真的不是件容易的事,难怪说辅导孩子做作业的家长容易上火。
整整一天的时间,李旭和宝儿吵吵闹闹的看着小,最后终于教会了宝儿十来个汉字组成的小故事,准备等金珍熙回来给她个惊喜。
下午五点多,房门打开,金珍熙回来了。
“小姨,小姨回来了。”小丫头高兴的靠近玄关去迎接。
李旭磨磨蹭蹭的跟上去,脑子里疯狂转动。
上午珍熙姐亲了我一下就跑,到底是什么意思?我该不该问?
不过看到金珍熙神情略有些憔悴,李旭有点不好受起来,脑子里乱七八糟的想法立刻抛开了。
“珍熙姐,你又哭了?”
“没有。”金珍熙自嘲,“昨天哭过了,今天在追悼会反而哭不出来了,我果然不是个好演员。”
李旭安慰,“没哭好,没哭好,伤心一次就够了。”
“小姨,宝儿会认字了哦。”小丫头在旁边一脸骄傲。
“对对,我教会宝儿认字了,你来看。”李旭示意金珍熙坐到桌子前。
翻开小册子,宝儿钻到李旭怀里,李旭给了小丫头一个鼓励的眼神。
“宝儿,跟我念一遍。”
“好。”小丫头脆生生的道。
李旭指着第一行的第一个字,“下”。
接着,李旭不做停留,指着第二个字,“雨”。
然后接着指过去,“啦。”
宝儿立刻连起来念道:“下雨啦。”
李旭得意的看来金珍熙一眼,有指着第二个行的三个字,“冒泡啦。”
“冒泡啦。”宝儿复读一遍。
“青蛙带上草帽啦。”
“青蛙带上草帽啦。”
故事总共就短短的三行,小丫头念的一字不差。
“哈哈,真棒。”李旭乐呵呵的摸摸宝儿的小脑袋,然后道:“我们连起来读一遍。”