<dtclass="tp"></dt><dtclass="rd"></dt>;;;;0.01秒的犹豫之后，我还是选择，稳妥地把球放进篮里，一则，此刻处于追分的关键阶段，我不能这么早就被对方的教练给盯上（他正跟助手闲聊），否则尽遣主力回来，还怎么打；二则我担心以小个子完成全场第一个单手劈扣的话（之前双方中锋有过双手扣篮，双手扣篮相对难度稍微小一些），太过张扬，我是组织后卫，负责组织和传球，不能完全抢了队友风头，想赢球，得靠全队，不能光靠我自己。;
;;;;上篮后，我轻轻落地，回头看，篮球还在筐里转圈，最终落袋，我接住球，递给裁判，默默跑回去准备防守。;
;;;;果然没有引起骚动，只是吴珊在场下叫了一声好球。;
;;;;回到己方阵地后，我扎下马步，开始像在平时训练时候那样，叫嚷着，指挥队友站位、卡位，成功地防下了对方这个球，最后他们的小前锋在干扰下强行投篮，投了个三不沾，直接出了底线，中锋发球给我，我等了他一会儿，再运球推进，敌方的小控卫开始认真起来，对我采取贴身防守的策略，我把球给了自己的得分后卫，大声喊着让他们把球传起来，自己不断跑位，甩开小控卫，接球，再传！;
;;;;终于，传递了六次之后，球回到我手里，而此时，我方小前锋在底角三分线外得到了一个大空位，防守他的人跑到篮下协防我方中锋去了，我佯装突破，进一步迫使对方防线收缩后，左手背后传球，精准地交给了我方小前锋，同时喊了一声：“三分！”;
;;;;这小子高二的，身材高瘦，但手感柔和，投篮命中率很高，他接球后，在防守队员上来之前，拍了一下球，略做调整，稳稳地出手，然而，球在篮筐里涮了一圈，又飞了出来，被对方大前锋抢到篮板。;
;;;;我方赶紧退防，我看队友情绪有点不高，而吴珊也没有在场边说话，便一边后退，一边拍着手喊：“就这样打！机会是打出来的，进不进是天意，继续加油！加油！”;
;;;;对方小控卫笑了笑：“哎妈，进不进是天意？我还头一次听说这个理论！你媳妇儿教你的吧？”;
;;;;“我要断了你！”我说。;
;;;;“来啊，跟你单挑！”小控卫背身拿球，顶住我，又要硬吃，我给了刚才投篮的那个小前锋一个眼色，让他随时准备攻击，小前锋点头，小控卫一边往里拱，一边嘴里不太干净，虽然没有直接骂我，但也都是难听的词儿，侮辱我不会打球，侮辱我们育才都是软蛋之类，在他碎碎念的时候，我一直盯着他的控球手，吴珊说过，抢断的最佳时机，不是对方的球离手的时候，而是球从地面弹回来，即将要接触手的时候。;
;;;;小控卫打球很有“节奏”，运球也是，每次拍一下球，都会踮一下脚步，身子下意识地往上挺一下，看出他这个规律之后，我果断出击，在球即将回到他手里的时候出手，在他的球刚被手拍下去的时候碰到了球，直接给捅了出去，小控卫反应很快，马上去追球，但我方小前锋早就准备好了，快小控卫一步捡到球，回传给跑向对方半场的我。;
;;;;我运球前冲，快到篮下的时候，往后瞄了一眼，小控卫已经追了过来，蓄势待发要给我来个盖帽，估计以他的身高盖不到，但至少可以抱住我，对我犯规，而我方的小前锋也跟了过来，已经快到三分钱了。;
;;;;“猴子，接球！”我喊了一声，把球向后甩去，篮球从敌方小控卫头顶略过，飞到我方小前锋手里。;
;;;;“投啊！”我看他发呆，又喊道，小前锋低头瞅了一眼三分线，已经踩线了，便往后退了一步，没人防守之下，稳稳出手。;
;;;;篮球在空中划出一条彩虹般的大弧线，精准落袋！;
;;;;我跑回去，跟小前锋击掌，猴子脸上兴奋异常，因为之前他还没有得过分，跟我一样，也是纯替补，上场时间有限，投中这球之后，他的斗志明显上扬，防守也更积极了，很快就给了对方跳投的得分后卫一记大帽，直接把球扇回了对方半场。;
;;;;我和小控卫同时冲过去，他启动的速度稍微比我快一些，在即将追到球的时候，他卡住了我的前进路线，这样，我得不到球，他也不是奔着球去的，因为球出界之后，还是他们的球权，我用肩膀顶了他一下，把他顶开，鱼跃救球，篮球和足球规则不同，球在空中出界并不算出界，我捞到球之后，在空中半转身，把球甩给我方的大前锋，自己失去平衡，身子撞上了场边的技术台，滚到了怀女记分员的怀里。;
;;;;“对不起啊！”我爬起道歉，手戳到她的柔软地带了，好大，跟安沐枫差不多！;
;;;;那个女记分员皱眉瞪了我一眼，还是很有职业精神地扶着我起来，等我站稳，穿上被桌角卡掉的鞋，回到场内的时候，我方以四对五，正在外围运转球，就像之前我让他们做的那样。;
;;;;还没等我加入，球传到了我方中锋手里，防守他的本应该是敌方中锋，但已经被我队友的传球给弄迷糊了，变成了得分后卫防我方中锋，我方中锋身高两米，有点笨，但笨是因为吨位大，他一看出现了错位防守，马上抹身攻入篮下，轻松顶开对手，拉出空挡，打板投篮，球进！;
;;;;“好球！”我大喊一声，上前跟他们一一击掌回退。;
;;;;短短两分钟的时间，我们已经悄无声息地追回九分，双方分差变成了十七分，只要把分数追到个位数，这场比赛，还有机会！;
;;;;然而，对方教练看出端倪，叫了个暂停，压住我方刚刚起来的气势。;
;;;;五人回到替补席，吴珊和体育老师都兴奋起来。;
;;;;“别着急，稳住，估计他们要换主力球员上来，咱不换，还是你们五个打！”田老师郑重其事地说，给我们信心，那些主力球员也都鼓励我们，继续加油，争取反超！;